مقومات التنمية الريفية في ناحية اليوسفية

أطروحة دكتوراه تقدم بها

وليد محمود صالح القرة غولي

إلى مجلس كلية التربية للعلوم الإنسانية – جامعة الأنبار

وهي جزء من متطلبات نيل شهادة درجة الدكتوراه فلسفة

في الجغرافية

بإشراف

الأستاذ الدكتور

خالد أكبر عبد الله الحمداني

1440 هـ - 2018 م

المحتويات	رقم الصفحة
الآية	أ
الإهداء	ب
الشكر والتقدير	ت
المستخلص	ح
المحتويات	د
المقدمة 1
مشكلة البحث	1
فرضية البحث	1
مسوغات البحث	1
هدف البحث	2
حدود البحث	2
منهجية البحث	3
هيكلية البحث	3
مقومات التنمية الريفية	4
مفاهيم التنمية	4
مفهوم التنمية	5
مفهوم الريف	5
مفهوم التنمية الريفية	6
التنمية الريفية المستدامة	7
الدراسات السابقة	7
الدراسات المحلية	7
الدراسات العربية	8
الدراسات الأجنبية	9
الفصل الأول : الإمكانيات والمحددات الطبيعية للتنمية الريفية في ناحية اليوسفية 11
الخصائص الطبيعية	12
1-1- البناء الجيولوجي	15
1-1-1- الرواسب الجيولوجية	15
1-1-1-1- رواسب السهل الرسوبي	15
1-1-1-2- رواسب فعاليات الإنسان	17
1-1-1-3- رواسب المنخفضات	18
1-1-1-4- رواسب المدرجات النهرية	18
1-2- طبوغرافية السطح	19
1-2-1- الارتفاعات	21
1-2-2- أقسام السطح في منطقة الدراسة	23
1-1-2-1- السهل الرسوبي	23
1-2-3- كتوف الأنهار	25
1-2-4- المنخفضات	25
1-3- الغطاء الأرضي لمنطقة الدراسة	26
1-3-1- الاستعمال السكني	26
1-3-2- أراضي زراعية	28
1-3-3- أراضي غير مزروعة	29
1-4- المناخ	29
1-4-1- السطوع الشمسي	30
1-4-2- درجة الحرارة	33
1-4-3- الصقيع	38
1-4-4- الرياح	39
1-4-5- العواصف الترابية	42
1-4-6- الأمطار	44
1-4-7- الرطوبة النسبية	46
1-4-8- التبخر	48
1-5- أصناف الترب في منطقة الدراسة	50
1-5-1- تربة أحواض الأنهار	50
1-5-2- تربة كتوف الأنهار	52
1-6- الغطاء المائي	53
1-6-1- المياه الجوفية	53
1-6-2- المياه السطحية	55
الفصل الثاني : الإمكانيات والمحددات البشرية للتنمية الريفية في منطقة الدراسة 60
تمهيد	61
2-1- السكان	63
2-1-1- عدد السكان وتوزيعهم	64
2-1-2- نمو السكان واتجاهات النمو المستقبلي لسكان منطقة الدراسة	69
2-1-3- الكثافة السكانية	72
2-1-3-1- الكثافة العامة	73
2-1-3-2- الكثافة الريفية	77
2-1-3-3- الكثافة الزراعية	79
2-1-4- تركيب السكان	81
2-1-4-1- التركيب النوعي	81
2-1-4-2- التركيب العمري للسكان	85
2-1-4-3- التركيب التعليمي لسكان منطقة الدراسة 2018م	88
2-1-4-4- التركيب المهني	93
2-2- العوامل الاجتماعية (العادات والتقاليد)	96
2-3- العوامل الاقتصادية	100
2-3-1- رأس المال	100
2-3-2- السوق	105
2-4- مصادر الطاقة	107
2-4-1- الكهرباء	108
2-4-2- النفط	109
2-4-3- مصادر الطاقة المحلية	110
2-5- المواد الخام	110
2-5-1- المواد الخام الزراعية	110
2-5-1-1- المواد الخام النباتية	110
2-5-1-1-1- محاصيل الحبوب	111
أ‌- القمح	112
ب‌- الشعير	114
ج- الذرة	115
2-5-1-1-2- محاصيل الخضراوات الصيفية	117
2-5-1-1-3- محاصيل الخضراوات الشتوية	117
2-5-1-1-4- اشجار الفاكهة	118
2-5-1-2- المواد الخام الحيوانية	120
2-6- النشاط الخدمي	123
2-6-1- طرق النقل	125
2-6-2- خدمات السكن	129
2-6-2-1- نسبة الإشغال	133
2-6-2-2- الحاجة والعجر في الوحدات السكنية	137
2-6-3- الخدمات التعليمية	140
2-6-3-1- رياض الإطفال	142
2-6-3-2- التعليم الابتدائي	142
2-6-3-3- المرحلة المتوسطة	147
2-6-3-4- المرحلة الثانوية	149
2-6-4- الخدمات الصحية	152
2-6-5- خدمات الاتصالات	157
2-6-6- خدمات مياه الشرب	158
2-6-7- الخدمات الدينية	160
2-6-8- الموارد المائية	164
2-6-8-1- المياه السطحية	164
الفصل الثالث : واقع حال استعمالات الأرض الريفية 167
تحليل استعمالات الأرض الريفية في منطقة الدراسة	168
3-1- الاستعمال السكني	169
3-1-1- مورفولوجية القرية	171
3-1-2- مساحة الوحدات السكنية	173
3-1-3- أنماط المستقرات الريفية	176
3-1-3-1- النمط الخطي	177
3-1-3-2- النمط المبعثر	181
3-1-3-3- النمط المتجمع	182
3-2- الاستعمال الزراعي	182
3-2-1- استعمالات الأرض الزراعية للإنتاج النباتي	183
3-2-1-1- محاصيل الحبوب	188
3-2-1-1-1- القمح	189
3-2-1-1-2- الذرة الصفراء	193
3-2-1-1-3- محصول الشعير	195
3-2-1-2- محاصيل الخضراوات	198
3-2-1-2-1- الخضراوات الصيفية	199
3-2-1-3- البستنة	203
3-2-1-4- محاصيل العلف	213
3-2-1-4-1- البرسيم	214
3-2-1-4-2- الجت	217
3-2-2- استعمالات الأرض الزراعية للإنتاج الحيواني	221
3-2-2-1- الأغنام	223
3-2-2-2- الأبقار	226
3-2-2-3- الماعز	227
3-2-2-4- الجاموس	228
3-2-2-5- الدواجن	229
3-2-2-6- الأسماك	233
3-3- الصناعة	238
3-3-1- معامل العلف	239
3-3-2- الورش الصناعية	239
3-3-3- غسل السيارات	240
3-3-4- معامل البلوك	240
3-3-5- الأسفلت	241
3-4- الاستعمال التجاري	241
3-5- استعمالات الأرض للنقل	244
3-6- استعمالات الأرض للأنشطة الخدمية	246
3-6-1- استعمالات الأرض للتعليم واقع حال	246
3-6-1-1- التعليم الابتدائي	247
3-6-1-2- التعليم الثانوي	256
3-6-2- استعمالات الأرض الصحية	257
3-6-3- استعمالات الأرض الدينية	257
3-6-4- استعمالات الأرض الإدارية	261
3-6-5- استعمالات الأرض الترفيهية	261
3-7- تحليل كفاءة التوزيع المكاني للخدمات المجتمعية باستخدام نظم المعلومات الجغرافية	263
3-7-1- تحليل كفاءة التوزيع المكاني للقرى	264
3-7-2- تحليل كفاءة التوزيع المكاني للخدمات الصحية	266
3-7-3- تحليل كفاءة التوزيع المكاني لمجمعات المياه الصالحة للشرب	267
3-7-4- تحليل كفاءة التوزيع المكاني للخدمات الدينية	269
3-7-5- تحليل كفاءة التوزيع المكاني واقع حال مدارس التعليم الابتدائي في منطقة الدراسة	270
3-7-6- تحليل كفاءة التوزيع المكاني واقع حال مدارس التعليم الثانوي في منطقة الدراسة	272
الخلاصة	273
الفصل الرابع: استراتيجيات تحقيق التنمية الريفية في ناحية اليوسفية 274
تمهيد	275
4-1- استراتيجيات تنمية المستقرات الريفية	278
4-2- استراتيجية تنمية المسكن الريفي	282
4-3- استراتيجية تنمية الموارد المائية	291
4-4- استراتيجية تنمية القطاع الزراعي	296
4-5- استراتيجية تنمية القطاع الصناعي	307
4-6- استراتيجية تنمية النشاط الخدمي	309
4-6-1- استراتيجية تنمية قطاع النقل	309
4-6-2- استراتيجية تنمية خدمات الكهرباء	310
4-6-2-1- الطاقة الشمسية	314
4-6-2-2- طاقة الرياح	315
4-6-3- استراتيجية تنمية خدمات الماء الصالح للشرب	316
4-6-4- استراتيجية تنمية الخدمات التعليمية	317
4-6-5-استراتيية تنمية الخدمات الصحية	318
4-6-6- استراتيجية تنمية الخدمات التجارية	320
4-6-7- استراتيجية تنمية الخدمات الترفيهية والسياحية	321
4-7- استراتيجية تنمية الجانب البيئي	324
الاستنتاجات	326
التوصيات	328
المصادر	329
الملاحق	339
المستخلص باللغة الإنكليزية	354

المستخلص :

جاءت هذه الدراسة للكشف عن أهم مقومات التنمية الريفية في ناحية اليوسفية وقد تمثلت هذه المقومات, بالمقومات الطبيعية والمقومات البشرية, وتحديد أهم معوقات التنمية الطبيعية والبشرية التي تعاني منها, مع كيفية معالجة تلك المعوقات من أجل تحقيق التنمية الريفية في منطقة الدراسة.

وقد اتخذت الدراسة من التساؤلات الآتية موضوعاً لها:

1- ما هي أهم المشكلات التي تواجه تحقيق التنمية الريفية في منطقة الدراسة.

2- ما هي أهم تأثيرات هذه المشكلات على تحقيق عملية التنمية الريفية في منطقة الدراسة.

3- أهم معوقات ومحددات التنمية الريفية وكذلك إيجاد الحلول لها والحد منها.

ولغرض الإجابة عن هذه الأسئلة وتحقيق الهدف الذي صممت من أجله الدراسة, فقد مرت الدراسة بعدة مراحل تضمنت بدءاً بجمع المعلومات والبيانات الإحصائية حول منطقة الدراسة والمتمثلة بالكتب والبحوث والدراسات والتقارير والخرائط والصور الفضائية وكذلك استكمالاً للبحث ولسد النقص في البيانات والمعلومات جاءت مرحلة الدراسة الميدانية التي تضمنت المشاهدة الميدانية وتسجيل الملاحظات والتقاط الصور الفوتوغرافية وتوزيع استمارات الاستبيان وإجراء المقابلات الشخصية مع المزارعين وذوي الاختصاص في منطقة الدراسة, وقد تم تحويل هذه المعلومات والبيانات إلى جداول وأشكال بيانية ثم جرى بعد ذلك تحليلها بطرق احصائية للحصول على النتائج المطلوبة.

تضمن هذه الدراسة أربعة فصول تناول الفصل الأول منها:

الدليل النظري – مشكلة البحث وفرضية البحث وحدود منطقة الدراسة والمقدمة ومفهوم التنمية الريفية وكذلك التنمية الريفية المستدامة وعرض الدراسات السابقة وبعض تجارب الدول العربية والأجنبية في التنمية الريفية, ومن ثم العوامل الطبيعية وأثرها في التنمية الريفية.

أما الفصل الثاني فقد اشتمل على الإمكانيات والمحددات البشرية للتنمية الريفية في منطقة الدراسة.

أما الفصل الثالث فقد اشتمل على واقع حال استعمالات الأرض الريفية في منطقة الدراسة.

أما الفصل الرابع فقد ركز على استراتيجيات تحقيق التنمية الريفية في ناحية اليوسفية وكذلك الاستنتاجات والتوصيات .

وقد أظهرت الدراسة أن منطقة الدراسة فيها الكثير من الموارد الطبيعية والبشرية للقيام بالتنمية الريفية إذا ما تم استثمار هذه الموارد بالشكل الصحيح, ولكن أظهرت نتائج الدراسة أن منطقة الدراسة تعاني من الكثير من المشاكل التي حالت دون تطبيق البرامج التنموية بشكل صحيح.

وكشفت الدراسة أن للعوامل الطبيعية أثراً أقل في المشاكل التي تواجه تحقيق التنمية الريفية في منطقة الدراسة مقارنة بالعوامل البشرية.