تحليل جغرافي لكفاءة الخدمات الصحية والتعليمية
في مدينتي المشخاب والقادسية
فهرس المحتويات | الصفحة |
الآية القرآنية |
|
إقرار المشرف العلمي | أ |
شهادة الخبير اللغوي | ب |
شهادة الخبير العلمي | ت- ث |
إقرار لجنة المناقشة | ج |
الإهداء | ح |
شكر وعرفان | خ |
المستخلص | د |
فهرس المحتويات | ذ- ز |
فهرس الجداول | ز - ظ |
فهرس الخرائط | ظ - غ |
فهرس الأشكال البيانية والمخططات | غ - ف |
فهرس الملاحق | ف |
المقدمة | 1 |
الفصل الأول - الاطار النظري. | 2-19 |
1- مشكلة الدراسة | 3 |
2- فروض الدراسة | 3 |
3- أهداف الدراسة | 3 |
4- مراحل الدراسة | 3-4 |
5- مسوغات الدراسة | 5 |
6- منهج الدراسة | 5 |
7- حدود الدراسة | 5-6 |
8- المعاملات والتقنيات الإحصائية | 6-10 |
9- هيكلية الدراسة | 10-11 |
10- دراسات مماثلة سابقة | 11-14 |
11- المفاهيم والمصطلحات الأساسية | 15 |
12- تصنيف الخدمات | 16-18 |
13- معايير تقييم الخدمات | 18-19 |
الفصل الثاني نمو وتطور السكان والخدمات الصحية والتعليمية في مدينتي المشخاب والقادسية | 20-75 |
المبحث الأول نمو السكان في مدينتي المشخاب والقادسية وتطورهم | 21 |
1- مدينة المشخاب | 21 |
1-1- النمو السكاني | 23-21 |
1-2- التوزيع السكاني | 23-26 |
1-3- التركيب السكاني | 27-31 |
1-4- الكثافة السكانية | 31-35 |
مدينة القادسية-2 | 35 |
2-1- النمو السكاني | 35-36 |
2-2- التوزيع السكاني | 37-39 |
2-3- التركيب السكاني | 39-42 |
2-4- الكثافة السكانية | 43-44 |
المبحث الثاني نشأة الخدمات الصحية والتعليمية وتطورهما في مدينتي المشخاب والقادسية | 45 |
1- أصل التسمية والنشأة التاريخية للمدينتين | 45-47 |
2- مراحل نشأة وتطور الخدمات الصحية والتعليمية في مدينتي المشخاب والقادسية | 47 |
2-1- المرحلة الاولى (1882-1920م) | 47-52 |
2-2- المرحلة الثانية (1921-1957) | 52-58 |
2-3- المرحلة الثالثة (1958-1990م) | 59-64 |
2-4- المرحلة الرابعة (1991-2003م) | 64-68 |
2-5- المرحلة الخامسة (2004-2020م) | 68-75 |
الفصل الثالث واقع التوزيع المكاني للخدمات الصحية والتعليمي في مدينتي المشخاب والقادسية | 76-125 |
المبحث الأول/ التوزيع المكاني للخدمات الصحية والتعليمية في مدينة المشخاب | 78 |
1- التوزيع المكاني للخدمات الصحية في مدينة المشخاب | 78-82 |
2- التوزيع المكاني للخدمات التعليمية في مدينة المشخاب | 83 |
2-1- رياض الأطفال | 83-86 |
2-2- مدارس الابتدائية | 86-91 |
2-3- مدارس المتوسطة و(الثانوية – مرحلة المتوسطة) | 91-95 |
2-4- مدارس الاعدادية و(الثانوية – مرحلة الإعدادية) | 96-107 |
المبحث الثاني/ التوزيع المكاني للخدمات الصحية والتعليمية في مدينة القادسية | 108 |
1- التوزيع المكاني للخدمات الصحية في مدينة القادسية | 108-109 |
2- التوزيع المكاني للخدمات التعليمية في مدينة القادسية | 110 |
2-1- رياض الأطفال | 110-111 |
2-2- مدارس الابتدائية | 111-114 |
2-3- مدارس المتوسطة و(الثانوية – مرحلة المتوسطة) | 115-118 |
2-4- مدارس الاعدادية و(الثانوية – مرحلة الإعدادية) | 119-125 |
الفصل الرابع كفاءة الخدمات الصحية والتعليمية وتقدير الاحتياجات الحالية والمستقبلية في مدينتي المشخاب والقادسية | 126-220 |
المبحث الأول كفاءة الخدمات الصحية والتعليمية وتقدير الاحتياجات الحالية والمستقبلية في مدينة المشخاب | 127 |
1- كفاءة الخدمات الصحية في مدينة المشخاب | 127 |
1-1- المعايير السكانية الخاصة بالخدمات الصحية | 127-128 |
1-2- المعايير المهنية للخدمة الصحية | 128 |
1-3- معايير مساحية | 129 |
1-4- معايير مكانية | 129-134 |
2- كفاءة الخدمات التعليمية في مدينة المشخاب | 135 |
2-1- رياض الأطفال | 135-138 |
2-2- المدارس الابتدائية | 139-144 |
2-3- المدارس المتوسطة و(الثانوي – مرحلة المتوسط) | 144-150 |
2-4- المدارس الإعدادية و(الثانوي – مرحلة الاعدادي) | 151-155 |
2-5- الصفات العمرانية للمباني التربوية والتعليمية والاحتياجات الخدمية | 155-157 |
2-6- المعايير المكانية للخدمات التعليمية في مدينة المشخاب | 158-160 |
2- 7- جودة المؤسسات التعليمية | 160-167 |
3- الاحتياجات الحالية والمستقبلية في مدينة المشخاب للخدمات الصحية والتعليمية | 167 |
3-1- الاحتياجات الحالية في مدينة المشخاب للخدمات الصحية والتعليمية | 167-172 |
3-2- الاحتياجات المستقبلية في مدينة المشخاب من الخدمات الصحية والتعليمية | 172-183 |
المبحث الثاني كفاءة الخدمات الصحية والتعليمية وتقدير الاحتياجات الحالية والمستقبلية في مدينة القادسية | 184 |
1- كفاءة الخدمات الصحية في مدينة القادسية | 184 |
1-1- المعايير السكانية الخاصة بالخدمات الصحية | 184 |
1-2- المعايير المهنية للخدمة الصحية | 185 |
1-3- معايير مساحية | 185 |
1-4- معايير مكانية | 189-185 |
2- كفاءة الخدمات التعليمية في مدينة القادسية | 190 |
2-1- رياض الأطفال | 190-191 |
2-2- المدارس الابتدائية | 191-196 |
2-3- المدارس المتوسطة و(الثانوي – مرحلة المتوسط) | 196-201 |
2-4- المدارس الإعدادية و(الثانوي – مرحلة الاعدادي) | 202-205 |
2-5- الصفات العمرانية للمباني التربوية والتعليمية والاحتياجات الخدمية | 205-207 |
2-6- المعايير المكانية للخدمات التعليمية في مدينة القادسية | 207-209 |
2- 7- جودة المؤسسات التعليمية | 209-212 |
3-الاحتياجات الحالية والمستقبلية في مدينة القادسية للخدمات الصحية والتعليمية | 212 |
3-1-الاحتياجات الحالية في مدينة القادسية للخدمات الصحية والتعليمية | 212-216 |
3-2-الاحتياجات المستقبلية في مدينة القادسية من الخدمات الصحية والتعليمية | 217-220 |
الاستنتاجات | 221-222 |
المقترحات | 222-223 |
المصادر | 224-230 |
الملاحق | 231-234 |
المستخلص باللغة الإنكليزية | A-B |
المستخلص
تناولت الدراسة تحليل جغرافي لكفاءة الخدمات الصحية والتعليمية في مدينتي المشخاب والقادسية لمعرفة واقع التوزيع المكاني للخدمتين في المدينتين وطبيعة العلاقة بين نمو وتطور المدينتين والخدمتين المقدمة فيهما، وهي من الدراسات التطبيقية في التخطيط؛ لتحسين وتطوير البيئة الحضرية الحالية والمستقبلية للمدينتين، وتحديد درجة تحقيق الكفاءة المستمرة لهما لدى السكان، وفاقًا للمعايير التخطيطية.
انتهجت الدراسة (المنهج التاريخي، والوصفي،
والاستقرائي)؛ لمعرفة التوسع العمراني والسكاني للمدينتين منذ نشأتهما، وتطور خدماتهما الصحية والتعليمية، وتم استعمال برنامج (ARC GIS10.7) لتحليل البيانات من خلال أسلوب المسافة المعيارية وقرينة الجار الأقرب ونقاط التمركز الفعلي والمثالي، والدراسة الميدانية، وتم توزيع (3783) استمارة على سكان مدينة المشخاب، و(44) استمارة للمؤسسات التعليمية، و(2) استمارة على مراكز الرعاية الصحية الأولية، ووزعت (703) استمارة على سكان مدينة القادسية و(16) استمارة للمؤسسات التعليمية واستمارة واحدة لمركز الرعاية الصحية الأولية في مدينة القادسية، وعملية المسح الميداني بالملاحظة المباشرة لجميع المؤسسات المدروسة، وتحديد كفاءة الخدمات اعتمادا على المعايير التخطيطية العراقية لسنة 2018م، ومعياري درجة رضا السكان وسهولة الوصول.اشتملت الدراسة على اربعه فصول رئيسة، تناول الفصل الأول الإطار النظري ومفاهيم عامة عن الخدمات والمعايير التخطيطية لكل خدمة، فيما اهتم الفصل الثاني بنمو وتطور السكان والخدمات الصحية والتعليمية في المدينتين، والفصل الثالث واقع التوزيع المكاني للخدمات الصحية والتعليمية في المدينتين، والرابع فتضمن قياس كفاءة الخدمات الصحية والتعليمية والاحتياجات الحالية والمستقبلية في المدينتين، بتحديد احتياجاتهما الحالية والمستقبلية من الخدمات الصحية والتعليمية، وخلصت الدراسة ان الهرم السكاني في المدينتين يتصف بالقاعدة العريضة نحو الزيادة السكانية، وهذا دليل على زيادة الطلب على الخدمتين؛ لأنها تخدم المناطق الريفية المجاورة لها مما يشكل عبـء عليها وانخفاض كفاءتها، وهي تعاني من تردي كبير وعجز في الأبنية وخصوصًا التعليمية مما ألقى بظلاله سلبًا على مخرجات العملية التعليمية وتدني نسب النجاح عند تحليل معيار مستوى التعليم.
وافرزت نتائج التحليل الاحصائي ان التوزيع المكاني متجمع في المدينتين، وأثر على كفاءتها الوظيفية، وأظهرت نتائج الاستبيان وفق مقياس لكرت الخماسي في مدينة المشخاب راض بدرجة قليلة للخدمات الصحية بنسبة(43.6%)، والتعليمية بنسبة (44.2%)، وفي مدينة القادسية راض بدرجة قليلة بنسبة 43%)، والتعليمية (غير راضٍ بنسبة 38.6%)، وسهولة الوصول للخدمتين في المدينتين حصلت على أعلى إجابات في مسافة أكثر من (800م)، مما يدفع طالب الخدمة لقطع مسافات اضافية للوصول، ويدل على ان المدينتان فيهما عجز في الخدمة، وعدم الكفاءة.
Abstract
The current study presents a geographical analysis of efficiency of health and education services in Mishkhab and Qadiseya to know the reality of the spatial analysis of these two services and the nature of the relationship between the growth and development of these two cities and the two services. It is an applied study of planning that aims to improve and develop the current and future urban environment of the two cities, and ensure continued efficiency of these two services according to the planning standards.
In order to learn about the growing population and urbanization of the two cities since their first rise; a historical, descriptive and inductive approach is used. Moreover, the program (ARC GIS 10.7) is used to analyze the data through the standard distance method, neighbor joint, actual and typical centralization points and field study. (3783) questionnaires are distributed to the residents of Al-Mishkhab, (44) to the educational institutions and (2) to the primary health care centers. In addition, (703) questionnaires are distributed to the residents of Al-Qadiseya, (16) to the educational institutions and only one to the primary health care center in the city.
The field study involved direct observation of all the studied institutions. The efficiency of services is assessed based on the Iraqi planning parameters of 2018, as well as the degree of people satisfaction and accessibility.
The study consists of four main chapters. The first presented the theoretical framework of the study, some general concepts of services and the planning parameters of each service. The second concerns
population growth and health and educational services in the two cities. The third discussed the reality of the spatial distribution of the health and educational services in the two cities. While the fourth includes measurement of the efficiency of health and educational services and identified the current and future needs of the two cities.The study concluded that the population pyramid in the two cities is broadly based on population growth. This reveals an increased demand of both services, causing much load and less efficiency of the two services since they cover the adjacent rural areas also. In fact, these two services already suffer from a great deficiency and lack of buildings, especially the educational service, which negatively affected the output of the educational process, resulting in low success rates when analyzing the standards of educational level.
The statistical analysis showed that the spatial distribution is combined in the two cities, affecting therefore their functional efficiency. Moreover, using Likert Scale, the questionnaire showed little satisfaction of health and educational services in Mishkhab. These amounted to (43.6%) and (44.2%) respectively. As for Qadiseya, the results showed little satisfaction of health services and dissatisfaction of educational services, reaching (43%) and (38%.6) respectively. While accessibility of the two services showed a distance of more than (800 m), which means that a client should travel additional distance to arrive. This indicates that the two cities suffer from service deficit and inefficiency.
0 تعليقات
شكرا لتعليقك .. سيتم الرد عليكم في اقرب وقت ممكن .
كوكب المنى